Проекты

Краткое описание

Проект «ВИАРмия. Курс современного бойца» направлен на формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, гражданской ответственности и готовности к защите Отечества с использованием современных цифровых технологий.

Целевая аудитория проекта - более 1000 подростков, обучающиеся в школах города Саранск и состоящие во Всероссийском военно-патриотическом общественном движении «Юнармия».
Каждая школа нашего города будет обрабатываться отдельно, чтобы уделить внимание каждому подростку.
Участниками проекта являются школьники в возрасте от 10 до 17 лет. В рамках программы они проходят элементы курса молодого бойца с применением VR-технологий, что позволяет моделировать различные военно-тактические ситуации в безопасной и контролируемой среде. В рамках "Курса современного бойца" подростки будут делиться на команды и отрабатывать различные военно-тактические элементы. Программное обеспечение, которое будет использоваться для обучения в виртуальной реальности создано российскими разработчиками(Сублицензии на программу для ЭВМ «Cybertag-конфигуратор (Avatar Games)» (запись в Реестре отечественного ПО №17468 от 02.05.2023)).

Использование виртуальной реальности дает возможность участникам:
-ознакомиться с основами военной подготовки;
-развивать навыки командной работы и дисциплины;
-изучать тактическое мышление и основы поведения в условиях, приближенных к реальным;
-формировать психологическую устойчивость и ответственность за принимаемые решения.

Особое внимание в проекте уделяется патриотическому воспитанию. Через игровые сценарии, основанные на примерах героизма защитников Отечества, участники получают представление о воинской чести, долге и традициях российской армии. Проект способствует укреплению уважения к истории России, ее вооружённым силам и роли гражданина в обеспечении безопасности страны.

«ВИАРмия. Курс современного бойца» объединяет традиционные ценности военно-патриотического воспитания с инновационными образовательными подходами, формируя у молодежи осознанную готовность к службе и активной гражданской позиции.

Цель

1. Главная цель: Формирование у школьников 10–17 лет, состоящих в Юнармии, устойчивых патриотических ценностей, гражданской ответственности и базовых навыков военно-прикладной подготовки с использованием современных технологий виртуальной реальности. Стратегические цели: 1. Повышение уровня патриотического сознания 2. Модернизация форм военно-патриотического воспитания 3. Формирование базовых военно-прикладных навыков 4. Развитие личностных и социальных компетенций 5. Снижение разрыва между цифровой средой и воспитательной деятельностью 6. Подготовка к осознанному выбору жизненного пути

Задачи

1. 1. Организационные задачи Сформировать группы участников из числа школьников 10–17 лет, состоящих в Юнармия Обеспечить площадки проведения проекта необходимым оборудованием (VR-очки, программное обеспечение) Подготовить и обучить наставников и инструкторов для сопровождения занятий
2. 2. Методические задачи Разработать методические материалы для реализации проекта Обучить инструкторов Сформировать рекомендации по внедрению VR-технологий в военно-патриотическое воспитание
3. 3. Социальные задачи Повысить интерес подростков к военно-патриотической деятельности Создать условия для осознанного отношения к службе в армии Снизить влияние деструктивных форм досуга через вовлечение в социально значимую деятельность
4. 4. Практические развивающие задачи. Отработать на практических занятиях базовые элементы военной подготовки, провести разбор различных тактических ситуаций, проработать действия в команде внутри каждого отряда юнармейцев отдельно.
5. 5. Воспитательные задачи Формировать у участников чувство патриотизма и гражданской ответственности Воспитывать уважение к истории России и традициям служения Отечеству Развивать дисциплину, взаимовыручку и командный дух
6. 6. Информационные задачи Обеспечить информационное сопровождение проекта (СМИ, соцсети, школьные ресурсы) Популяризировать деятельность Юнармии среди молодежи Тиражировать успешный опыт реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проблемы целевой группы
Целевой аудиторией проекта являются школьники 10–17 лет, состоящие в Юнармии. Несмотря на вовлеченность в военно-патриотическую деятельность, данная группа сталкивается с рядом актуальных проблем:

1. Снижение интереса к традиционным форматам подготовки
Современные подростки растут в условиях цифровой среды, где доминируют интерактивные и визуальные форматы. Классические методы военно-патриотического воспитания (лекции, строевая подготовка, теоретические занятия) зачастую воспринимаются как менее увлекательные, что снижает уровень вовлеченности и мотивации.
2. Недостаток практико-ориентированной подготовки
Участники имеют ограниченные возможности для отработки навыков в условиях, приближенных к реальным. Организация полноценных тренировок требует значительных ресурсов, инфраструктуры и соблюдения мер безопасности, что недоступно на уровне школ и муниципалитетов.
3. Разрыв между цифровыми интересами и содержанием воспитания
Подростки активно вовлечены в видеоигры и цифровые технологии, однако этот интерес редко используется в образовательных и воспитательных целях. В результате потенциал цифровой среды для формирования ценностей, включая патриотизм, остается недостаточно реализованным.
4. Недостаточное развитие навыков командной работы и ответственности
В условиях индивидуализации досуга (социальные сети, одиночные игры) у части подростков снижается уровень живого взаимодействия, дисциплины и умения действовать в команде, что является ключевым элементом военно-патриотического воспитания.
5. Ограниченные возможности формирования осознанного отношения к службе
У многих подростков отсутствует целостное представление о военной службе, ее значении и требованиях, что затрудняет формирование внутренней мотивации и уважения к роли защитника Отечества.

Социальная значимость проекта
Проект «ВИАРмия. Курс молодого бойца» отвечает на указанные вызовы и имеет высокую социальную значимость по следующим причинам:
1. Актуализация патриотического воспитания через современные технологии
Использование VR позволяет говорить с подростками на «понятном им языке», повышая вовлеченность и эффективность усвоения ценностей. Проект соединяет традиционные основы патриотического воспитания с цифровыми инструментами.
2. Расширение доступа к качественной подготовке
VR-технологии позволяют моделировать широкий спектр ситуаций без необходимости создания дорогостоящей инфраструктуры. Это делает элементы курса молодого бойца доступными для большего числа участников, независимо от региона.
3. Формирование устойчивых гражданских и моральных ориентиров
Через сценарии, основанные на примерах служения Отечеству, проект способствует развитию:
-чувства долга и ответственности;
-уважения к истории и вооружённым силам страны;
-готовности к служению обществу.
4. Развитие ключевых навыков XXI века
Проект способствует развитию:
-командной работы;
-быстрого принятия решений;
-стрессоустойчивости;
-цифровой грамотности.
5. Профилактика деструктивного поведения
Организованная и осмысленная деятельность снижает риск вовлечения подростков в асоциальные практики, направляя их энергию в конструктивное русло.
6. Подготовка к осознанному выбору жизненного пути
Проект помогает участникам лучше понять специфику военной службы и сформировать осознанное отношение к выбору будущей профессии, связанной с защитой Родины.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Подростки(юнармейцы Республики Мордовия)