Статус проекта: проект не получил поддержки
Интерактивные экскурсии "Там, где рождается свет"
- Конкурс Конкурсный отбор на предоставление из республиканского бюджета Республики Мордовия грантов в форме субсидий некоммерческим организациям на развитие гражданского общества в 2024 году
- Грантовое направление Деятельность в области развития научно-технического творчества детей и молодежи
- Номер заявки Р13-24-1-000039
- Дата подачи 30.05.2024
- Сроки реализации 01.09.2024 - 31.05.2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ"
- ИНН 1300007591
- ОГРН 1231300003890
Краткое описание
В рамках проекта планируется проведение интерактивных экскурсий «Там, где рождается свет» на базе музея истории светотехники Лисма.Экскурсии будут проходить по следующему сценарию:
1.Экскурсовод музея рассказывает историю светотехники. Экспонаты, которые имеют особенную ценность или интересную историю будут снабжены qr-кодом, переходя по которому каждый желающий может увидеть видеоролик от лица исторического персонажа (создателя устройства, инженера завода, потребителя и т.д.). Все видеоролики будут являться художественными, снятым с профессиональными актёрами, а их истории будут взяты из хроники завода и адаптированы.
2.После проведения ознакомительной экскурсии всем участникам будут даны бланки с заданиями, которые связаны с экспонатами музея или видеороликами. Проходя квест в поисках правильных ответов, участники еще внимательнее знакомятся с экспонатами. Такой интерактивный способ самостоятельного поиска информации дает возможность более качественно воспринимать и запоминать ее.
3.Выполнив все задания, участники интерактива получат инструкцию для участия в мастер-классе «Собери сам лампочку», которая будет являться финальным элементом для формирования световой инсталляции.
Основной целевой аудиторией будут являться школьники средних и старших классов. Для них экскурсии будут проводиться с целью профориентационной работы, ознакомления с приоритетными для региона профессиями. Также хочется отметить, что реализация интерактивной экскурсии с видеосюжетами станет более живой и интересной для всех категорий посетителей, включая гостей региона.
Для реализации проекта необходимо осуществить запись исторических видеороликов в виде «реальных» интервью с конструкторами, инженерами завода, потребителями продукции и другими лицами, удовлетворяющими важнейшим событиям хроники светотехники. Видеосюжеты будут записываться с привлечением профессиональных актеров, студентов Института электроники и светотехники, а также реальных сотрудников предприятия настоящего и прошлого.
Также для проекта необходимо создать карточки с заданиями и серию конструкторов для мастер-класса «Собери сам лампочку», где будут привлечены студенты Института электроники и светотехники МГУ им. Н.П. Огарева.
По итогу реализации данного проекта повысится интерес к светотехнической отрасли среди школьников, которые сейчас стоят перед выбором будущей профессии.
Цель
- Создать интерактивно-познавательную экскурсию об истории светотехники в Республике Мордовия на базе музея светотехнической промышленности «Лисма» с видеосюжетами, проведением игровых форматов и мастер-классов для 500 школьников средних и старших классов в рамках проведения профориентационной работы в период с сентября 2024 года по май 2025 года.
Задачи
- Провести информационную кампанию с целью привлечения внимания целевой аудитории к проекту, а также для набора участников экскурсий
- Создать интерактивно-познавательной экскурсию в игровом формате с проведением мастер-класса для школьников старших классов на базе музея истории светотехники "Лисма"
- Создать серию видеороликов об истории развития светотехнической промышленности в регионе для проведения интерактивных экскурсий для школьников на базе музея истории светотехники "Лисма"
- Провести интерактивно-познавательных экскурсии в игровом формате с проведением мастер-класса для школьников старших классов на базе музея светотехнической промышленности "Лисма"
- Подвести итоги, определить этапы масштабирования проекта
Обоснование социальной значимости
Мы - жители Мордовии - часто называем наш регион солнечным. Светит ли солнце круглый год ее жителям и гостям?! Нет, но только естественное. Искусственное - без перебоев, потому что Мордовия - столица света. И как отметил Глава республики Артем Алексеевич на празднике светотехника 14 апреля, наш регион - центр светотехнической промышленности России, где расположены самые крупные предприятия по производству ламп, светильников, электронных компонентов, электрооборудования, пускорегулирующей аппаратуры (https://e-mordovia.ru/glava-rm/novosti/artem-zdunov-76%D0%BA%D0%B2%D1%81mordoviya-tsentr-svetotekhnicheskiy-promyshlenn/).«Там, где рождается свет» - так звучит лозунг предприятия, с которого и началась эпоха светотехники в Мордовии. Завод Лисма был градообразующем предприятием региона. И не смотря на то, что на сегодняшний день завод утратил свою мощь в производстве, он остается значимым. В связи с чем принято решение руководителями региона произвести полную реконструкцию и модернизацию промышленного комплекса (https://www.youtube.com/watch?v=t1i4wUg2naw).
Стоит отметить, что история, длинною в 75 лет не утеряна, она бережно хранится в музее завода, где каждый желающий может окунуться в историю развития светотехнической промышленности, узнать о ее прошлом, настоящем и будущем.
Особенно важно посещение музея для школьного поколения, потому что именно в этот период человек находится на этапе выбора профессии, своего жизненного пути. Очень важно заинтересовать молодое поколение, рассказать о важности профессии промышленной отрасли для Республики Мордовия. Профориентационная деятельность является важной составляющей для формирования кадрового потенциала, развития стратегически важных отраслей страны.
Музей светотехнической промышленности Лисма может выступать площадкой для проведения ряда мероприятий по реализации профориентационной работы для светотехнической промышленности. Но пообщавшись с директором музея истории светотехники Коротковой Людмилой Николаевной и посетив пространство музея, наша команда обнаружила проблему качественной реализации задачи профориентации. По словам Людмилы Николаевны проходимость музея ранее была 2-3 группы в день, участниками экскурсии были школьники, студенты, гости республики, высокопоставленные люди. Статистика сегодняшнего дня показывает очень грустные результаты, потому что количество групп, посещающих музей, сократилось в среднем до одной в неделю. Проблема снижения интереса к данному музею выражена в явном виде, потому что площадка музея и форма подачи информации не соответствует потребностям целевой аудитории, музей выглядит старомодным, стандартным (в понимании старшего поколения), неинтересным для молодого поколения. Создание интерактивных выставок, проведение экскурсий в игровых форматах, создание плана познавательных мероприятий поможет восстановить заинтересованность к промышленным экскурсиям у школьников, позволит привлечь будущих абитуриентов на специальности МГУ им. Н.П. Огарёва, связанные со светотехникой, следствием чего будет создание кадрового резерва для светотехнической отрасти Мордовии. Это подтверждают и результаты опроса о необходимости реализации проекта по созданию интерактивно-образовательной экскурсии "Там, где рождается свет" (https://disk.yandex.ru/i/RmKJ7JtM2t_Zxg)
Также выставка может быть интересна для гостей региона, людей, заинтересованных в промышленных экскурсиях, которые на сегодняшний день набирают популярность.
В проекте предполагается участие студентов Института электроники и светотехники, которые будут привлекаться к реализации интерактивных площадок, профориентационных мероприятий, проведению экскурсий. Это позволит молодому поколению больше приобщиться к профессии, узнать ее историю, найти пример для себя в своей профессиональной деятельности.
География проекта
Республика МордовияЦелевые группы
- Школьники 8-11 класс
Контактная информация
{"address":"Респ Мордовия, г Саранск, ул Большевистская, д 33, офис 504","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
Респ Мордовия, г Саранск, ул Большевистская, д 33, офис 504