Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория проекта – трудные подростки из семей, попавших в неблагоприятную жизненную ситуацию в возрасте 12 - 16 лет. Зачастую в их жизни просто нет места книге, потому что среда, в которой они находятся, не считает чтение чем-то, заслуживающим уважения и стоящим потраченного времени. На таких подростков очень велико влияние «улицы», которое со временем уводит их все дальше от традиционных ценностей. И рядом нет человека, который мог бы увлечь чтением и объяснить всю красоту живого литературного слова. Эта категория особо нуждается во внимании, так как именно в подростковом возрасте происходит интенсивное нравственное и социальное формирование личности.
Проект “Литературно-театральная студия “Живое слово”” направлен на стимулирование интереса к чтению и к изучению классической литературы путем вовлечения подростков в творческий досуг и театральную деятельность. Работая в группе вместе будут овладевать азами актерского мастерства, работать с литературными текстами, научатся выражать свои чувств и эмоции на сцене и в общении со сверстниками и наставниками. Проект позволит улучшить общий эмоциональный фон ребят, отвлечь их от ежедневных проблем и вырвать из привычной уличной среды. Они научатся работать с книгой, ценить литературное слово, услышат, как ярко и красиво оно звучит со сцены.
В рамках проекта планируется создать на базе НБ им. А. С. Пушкина студию, где подростков ждет цикл теоретических и практических занятий по театральному мастерству, а также проведение “Литературной Гостиной”, где ребята вместе со своими кураторами будут читать и обсуждать произведения, выбранные для постановок. В течение всего срока реализации проекта участникам будет предоставляться свободный доступ в интеллектуально-досуговое пространство “Игры Разума”, где они смогут поиграть в настольные игры, почитать молодежную литературу и пообщаться со сверстниками, а также в «БиблиСпортЗал» и Зал государственной символики.
Участники проекта - 30 подростков смогут получить навыки сценического искусства от профессиональных работников культуры РМ в рамках 5 мастер-классов и 1 экскурсии в театр, 2 психологических тренинга, 3 литературные встречи и посещение театральной постановки помогут развить творческие способности, получить эмоциональную разгрузку, ощутить поддержку. Состоится открытие студии “Живое слово”.
В студии будут проведены 14 репетиций и подготовлены 3 театральных постановки на патриотическую тему (май 2024 г), литературную - по произведению А. С. Пушкина (июнь 2024 г), и семейную - по мотивам русских-народных сказок к Дню семьи любви и верности (июль 2024 г). Это позволит проработать разные аспекты нравственного и социального формирование личности. Завершится проект награждением участников грамотами и вручением памятных подарков. В информационно-коммуникативной сети будет опубликовано не менее 55 новостей, проведено не менее 3 онлайн трансляций. Гостями открытых мероприятий (премьеры 3 пьес) станут не менее 350 человек.

Цель

1. Психологическая разгрузка и стимулирование интереса подростков из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (подростков из Донбасса, участников СВО, неблагополучных семей) к живому литературному слову и помощь в самовыражении через развитие творческих (актерских) способностей.

Задачи

1. Заключить договора с партнерами проекта; сформировать группу участников литературно-театральной студии “Живое слово” и открыть Студию для проведения мероприятий.
2. Провести цикл мероприятий для участников проекта. Обучить подростков сценическому искусству, оказать психологическую поддержку, мотивировать к изучению классической литературы и ее анализу.
3. Провести цикл репетиционно-постановочных мероприятий. Сшить костюмы для участников студии “Живое слово” . Провести заключительные мероприятия проекта.

Обоснование социальной значимости

Подростки из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: подростки Донбасса, участников СВО, неблагополучные подростки, в возрасте от 12 до 16 лет особо нуждается во внимании, так как именно в подростковом возрасте происходит интенсивное нравственное и социальное формирование личности. В семье оказавшейся в трудных жизненных обстоятельствах ребенок не получает должного внимания от близких людей. Отсутствие рядом нужного человека существенно влияет на процесс формирования нравственных идеалов и моральных убеждений. На подростков этой категории особенно велико влияние неблагоприятной среды, потеря и подмена общих человеческих ценностей. Сильнейший инструмент формирования личности человека - книга.
Чтение позволяет усиливать или же наоборот ослаблять воздействие внешних обстоятельств на чувства подростка, для нормализации его душевного равновесия.
В случаях с трудными подростками проблема отсутствия мотивации к чтению усугубляется. Современное поколение детей и подростков растет в условиях, когда гаджеты и Интернет в большой степени заменили книгу и живое литературное слово. Лексикон молодежи все больше обедняется, а чтение классической литературы приравнивается к какой-то повинности. Молодежь не знает современных авторов и предпочитает литературе «тексты в интернете», - об этом говорит недавний опрос ВЦИОМа, проведенный по заказу Российской государственной детской библиотеки (РГДБ).
Группа авторов проекта связалась с профессиональным психологом Екатериной Зеленовой и задала ей вопрос: как же сделать так, чтобы ребенок сам потянулся к книге? Ответ специалиста звучал так: нужно вовлечь его в историю, описанную в книге, помочь “прожить” ее, проиграть в реальности.
Творчество позволит мягко включить подростков в процесс не просто чтения но и эмоциональной проработки.
Особенно важно в процессе эмоциональной проработки не только прочитывать произведение, но и проигрывать диалоги, которые являются альтернативным поведением, по сравнению с действующими лицами произведения. Это позволяет обретать знания об альтернативных способах проявления эмоций, переживания и иных формах поведения. При всем при этом подросток не подвергается осуждению, отсутствует оценочный подход. [Костина, М. П. Особенности применения библиотерапии в работе с дезадаптированными подростками / М. П. Костина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 9 (143). — С. 276-278. — URL: https://moluch.ru/archive/143/40136/ (дата обращения: 03.11.2022).]
Готовясь к постановке пьесы ребята будут не только читать литературные произведения, но и “проговаривать” их на репетициях. Повторяя строки классиков, юные актеры смогут ощутить их красоту, легкость и распробовать живую литературную речь “на вкус”. В дальнейшем овладение литературным словом на сцене поможет им более ярко, эмоционально и развернуто формулировать свои мысли и выражать их в повседневной жизни. Работа в команде - актерской труппе - простимулирует развитие социально-коммуникативных навыков, позволяет понять важность взаимовыручки и поможет наладить общение со сверстниками.
ГБУК “Национальная библиотека им. А. С. Пушкина является одним из главных культурных и интеллектуальных центров Республики Мордовия, поэтому в ходе реализация проекта у детей будет возможность бесплатно провести внешкольное время с пользой, получить новые творческие навыки и доступ к богатому литературному фонду библиотеки.

Материалы подтверждающие наличие проблемы
https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/09/16/941088-podrostki-stali-menshe-chitat
https://ria.ru/20180820/1526869375.html

География проекта

г. Саранск

Целевые группы

1. подростки