Проекты

Краткое описание

Проект направлен на смягчение проблем по адаптации и социализации детей-сирот средствами спорта, продвижения практик ЗОЖ, саморазвития и реализации себя в будущей профессии. С этой целью для детей будет организована систематическая работа профессиональных тренеров по таким видам спорта как шахматы, футбол, флорбол и пр. Помимо этого на базах учреждений-благополучателей будет создана минимально необходимая спортивная инфраструктура.
Главным мероприятием проекта станет лагерь-интенсив для детей. Для отбора участников проекта будет осуществлен конкурс в интернатах, СРЦ, детских домах Мордовии посредством приема и оценки их заявок.
Спортивно-просветительская программа лагеря включит мастер-классы, соревнования, тренинги, флешмобы, развлекательные и досуговые мероприятия и пр. Приглашёнными гостями-специалистами выступят психологи, спортсмены, тренеры, музыканты, представители различных профессий. В рамках встреч с титулованными спортсменами дети узнают об особенностях отдельных видов спорта, спортивных упражнениях, нюансах тренировочного процесса.
Детям также предстоит продемонстрировать свои таланты. Для них будет проведена серия соревнований по таким спортивным направлениям как прыжки в длину с места, отжимания от пола, бег на 100 метров и пр. Будут выявлены и награждены лучшие спортсмены в своих видах.
Отдельный блок мероприятий будет посвящен психологии и мотивации. Специалисты проведут с детьми групповые тренинги, на которых им помогут прийти к необходимости осознанного целеполагания, научат преодолевать психологические барьеры на соревнованиях. Будет проведена профдиагностика по специально разработанным методикам, составлены расширенные отчеты относительно устремлений, сформирован план действий.
В качестве развлекательного блока запланирована стилизованная «вечеринка», которая включит мини-концерт, конкурсы, кричалки, номера от детей. Темой вечеринки выступит Чемпионат мира по футболу 2018, который проходил, в том числе в г. Саранск. Формат мероприятия позволит показать детям преимущества организованного культурно-интеллектуального отдыха и досуга.
Будет организован показ фильма, а также проведен содержательный разбор его смыслов, нюансов биографии выдающегося спортсмена. Цель мероприятия – обсудить различные поведенческие модели, обнаружить сходства и различия со своими установками и подходу к жизни.
На протяжении всей смены будет осуществляться практика наставничества, в рамках которой за каждым ребенком будет закреплен ведущий взрослый из числа спортсменов, предпринимателей, психологов. Они в течение реализации программы выездного лагеря будут помогать участвовать в мероприятиях, а также общаться на личные темы, направлять в действиях, мотивировать.
Формат выездного лагеря позволит разнообразить условия закрытых интернатных учреждений, на несколько дней создать для талантливых детей особую атмосферу творчества и спорта, зарядить их на новые достижения.

Цель

1. Создание условий для расширения спортивных достижений и полноценного развития личности воспитанников интернатных учреждений Республики Мордовия через реализацию комплексной программы спортивно-физкультурных, психологических и досуговых мероприятий, в т.ч. в формате выездного лагеря.

Задачи

1. Провести мониторинг талантливых детей - воспитанников интернатных учреждений Республики Мордовия и организовать отбор участников для выездного лагеря.
2. Составить спортивно-просветительскую программу трехдневного интенсива для детей в рамках популяризации социального спорта, личностного развития и развития мотивации личных достижений.
3. Организовать и провести выездной детский лагерь "Спортивный клуб достижений «Терентич Тим»", реализовать комплекс спортивно-физкультурных, психологических и досуговых мероприятий.
4. Осуществить практику наставничества для детей-участников выездного лагеря по вопросам мотивации поведения, самоопределения и профориентации.
5. Создать специализированную инфраструктуру на базах учреждений-благополучателей для систематических занятий спортом и физической культурой.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Республике Мордовия более 15 социальных детский учреждений – интернатов, детских домов, приютов, в которых проживают более 500 детей. Профильными органами и ведомствами, администрациями детских учреждений и общественностью для детей и подростков организуются культурно-просветительские мероприятия, количество которых иногда даже зашкаливает в сравнении с общеобразовательными учреждениями. Однако, статистика и социология фиксирует неприглядные тенденции: молодые люди оказываются неподготовленными к самостоятельной взрослой жизни, низко мотивированы к труду, в частности – к личным достижениям. Нередки случаи девиантного поведения, проблем с законом, ранних беременностей и пр. Не приходится говорить о массовости громких и ярких карьер, личностного роста, профессиональных результатов. Мало примеров становления известных спортсменов, музыкантов из числа выпускников интернатов.
Согласно данным исследования БФ «Арифметика добра» (анкетный опрос, март 2019 г., https://tochno.st/materials/professiya-vospitatel-detskogo-doma) частыми достижениями воспитания в рамках интернатных учреждений являются такие навыки как самообслуживание, умения отстаивать свои интересы, строить отношения с людьми. Среди редких достижений – навыки преодолевать трудности, ориентация на саморазвитие, мотивация получения образования, реализация творческих способностей.
Такая ситуация складывается по нескольким причинам: 1) Количество мероприятий для детей не соотносится с их качеством. Часть из них носит формальный характер (лишь бы чем-то занять). Преобладают среди них бессодержательные по своей сути. Например, подготовка к осеннему балу может занимать у детей до 2 месяцев. В то же время тренингам подготовки к самостоятельной жизни или профориентации уделяют несколько часов в год!
2) Психолого-педагогические пространства детских социальных учреждений остаются закрытыми, негибкими. Редко в них проникают инновационные подходы и методы, интересные форматы взаимодействия и заряженные на результат специалисты. Вывозить детей в город очень проблематично.
3) У ребенка нет права голоса и выбора, а материальное преобладает над духовным. Другими словами, много «подарков», мало личного общения. Безусловно важно: одеть, обуть, накормить, оснастить. Однако никто не спрашивает самого ребенка, что ему нужно, а без выстроенного диалога и понимания истинных потребностей ребенка этот процесс остается формальным, отстранённым, не находящим отклика самого благополучателя.
4) Детей не идентифируют, не различают, обезличивают, объединяют в такие категории, как «такой-то детский дом», «такой-то класс», «такая-то возрастная группа» и пр. Чаще всего, вся культурно-просветительская работа проходит в группах (экономически более выгодный формат) вне зависимости от интересов и предрасположенности детей.
5) Разговоры о равных возможностях для развития талантливых детей из интернатов пока остаются только разговорами. Нет эффективного мониторинга, системного отбора таких детей. В лучшем случае музыкальные дети и спортсмены участвуют в соревнованиях и конкурсах среди сирот, в худшем – способности и таланты остаются незамеченными. Из-за удаленности от городской инфраструктуры у них не остается шансов на совершенствование природных данных.
В Мордовии ситуация осложняется отсутствием НКО и сообществ с опытом, профессиональным и системным подходом к решению проблем социального сиротства. Во многих регионах России именно такие структуры дополняют усилия компетентных органов, реализуя грамотно выстроенную программу адаптации и абилитации «кризисных» детей и подростков. За последние 5 лет на конкурсе ФПГ всего 4 проекта с подобной тематикой выиграли и были реализованы в РМ. Их усилий явно недостаточно.
Среди инструментов работы с «кризисными» детьми должны быть возможности спорта. Свежие научные исследования МОК фиксируют, что «системные спортивные программы воспитания, выстроенные на постоянной основе, расширяют диапазон приобретаемых жизненных навыков и способствуют воспитанию мотивированной личности. К таким жизненным навыкам относятся познавательные и психосоциальные навыки и навыки межличностного и социального общения, способствующие социальному развитию, самостоятельному проживанию и наслаждению жизнью» (Juneau G. Sport Promoting Human Development and Well-Being: Psychological Components of Sustainability).
Проект «Спортивный клуб достижений "Терентич Тим": интенсив» включает новые для региона практики и форматы работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Это и наставничество, и выездной тематический лагерь-интенсив, и профориентационные консультации, и тематическая стилизованная вечеринка. Мероприятия продуманы и выстроены таким образом, чтобы воздействовать на самые непроработанные компоненты в системе воспитания и образования, больше общаться индивидуально, предлагать детям новые интересные для них форматы, развивать их потенциал в спорте.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей