Проекты

Краткое описание

Основная целевая группа: взрослое население Мордовии от 25 до 65 лет. Специалисты предприятий и организаций Мордовии, связанные с цифровой сферой и лица, планирующие трудиться в данной сфере. Данная целевая группа в условиях цифровой экономики желает реализовать право на образование в течение всей жизни.
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что современная быстро меняющаяся экономика требует от работников непрерывного обновления знаний и компетенций. Знания, полученные в колледже или ВУЗе, уже не могут оставаться неизменным багажом, эффективно обеспечивающим социальную и профессиональную адаптацию в течение всей жизни. Отсюда необходимость в том, чтобы в течение всей своей жизни человек постоянно учился, переучивался и совершенствовался.
Решение задачи формирования «кадров нового поколения» невозможно в отсутствие современной модели непрерывного образования, ключевым элементом которой является система дополнительного профессионального образования.
Будут сделаны следующие конкретные шаги:
Формирование современного методически и технологически оснащенного регионального Центра непрерывного образования (ЦНО) в форме сетевого образовательного комплекса.
Создание и поддержка Единой электронной платформы — навигатора образовательных программ и сервисов трудоустройства.
Внедрение онлайн-платформ дистанционного образования.
Конвертация образовательных программ в современные сетевые формы с использованием цифровых технологий.
Региональный ЦНО должен стать основным системообразующим элементом инфраструктуры системы непрерывного образования.
ЦНО следует создать в форме сетевого образовательного комплекса для совместной работы:
- некоммерческих образовательных структур ДПО;
- коммерческих образовательных структур ДПО;
- подразделений ДПО образовательных организаций ВПО и СПО;
- производственных предприятий;
- центров занятости.
В навигаторе должны размещаться и постоянно обновляться сведения о программах ДПО для взрослых, реализуемых в Мордовии, информация о реализующих их организациях, а также результаты независимой оценки качества деятельности, результаты мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством
дополнительных образовательных программ.
Реализация проекта послужит основой создания региональной (с перспективой распространения на всю страну) системы ДПО в цифровой сфере, обеспечит согласованное развитие ее федеральных и региональных звеньев, горизонтальную и вертикальную интеграцию различных образовательных структур, обогатит содержание, формы и методы образовательного процесса, позволит внедрить новые образовательные технологии, и будет способствовать реформированию всей образовательной системы.
Мероприятия проекта приведут к повышению конкурентоспособности взрослого населения за счет формирования профессиональных компетенций с учетом требований рынка труда, повышению удовлетворенности взрослого населения качеством своей жизни за счет расширения возможностей профессиональной самореализации

Цель

1. Специалистам предприятий и организаций Мордовии, связанным с цифровой сферой и лицам, планирующим трудиться в данной сфере, обеспечить возможность реализации права на образование в течение всей жизни через освоение образовательных программ ДПО. Сократить разрыв между требованиями работодателей и квалификацией (в первую очередь, в части ее практической составляющей) выпускников образовательных организаций и работающих специалистов. Работодателям, технологическим партнерам, образовательным организациям ВПО, СПО, ДПО, педагогическим работникам обеспечить возможность пересмотра как содержания обуч

Задачи

1. Активизация сотрудничества с существующими органами управления по развитию дополнительного профессионального образования для взрослых в Республике Мордовия и инициирование создания необходимых дополнительных структур и организаций.
2. Создание сетевой среды виртуального электронного обучения посредством внедрения системы управления обучением LMS MOODLE
3. Развитие современного организационного, маркетингового и финансового обеспечения ДПО в условиях формирования цифровой экономики.
4. Реализация современной модели методической поддержки и сопровождения дистанционного обучения
5. Внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
6. Формирование и обеспечение функционирования современного методически и технологически оснащенного регионального Центра непрерывного образования (ЦНО) в форме сетевого образовательного комплекса как основного системообразующего элемента инфраструктуры ДПО в цифровой сфере.
7. Развитие управленческой, нормативно-правовой, проектной и научно-производственной инфраструктуры ДПО в цифровую эпоху в Республике Мордовия
8. Разработка и внедрение на основе LMS MOODLE электронного учебно-методического обеспечения для самостоятельного освоения программ ДПО.

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа: взрослое население Мордовии от 25 до 65 лет (200000). Специалисты предприятий и организаций Мордовии, связанные с цифровой сферой и лица, планирующие трудиться в данной сфере. Это лица, занимающее активную жизненную позицию и совмещающие учебно-познавательную деятельность с практическим участием в жизнедеятельности общества: работающее население, самозанятые, временно не занятые, бывшие военнослужащие, пенсионеры по возрасту и по здоровью.
Целевые группы: работодатели, связанные с цифровой сферой (2000); технологические партнеры ЦНО (3); центры занятости (23); министерства,ведомства Мордовии (15); органы местного самоуправления Мордовии (50); образовательные организации ВПО, СПО, ДПО (12); Педагогические работники (50).
Современная система профессионального образования сталкивается с целым рядом проблем. Эти проблемы связаны с ее отставанием от требований рынка труда, снижением конкурентоспособности выпускников. Подготовка специалистов не соответствует потребностям работодателей по содержанию, по численности обученных, по оперативности внесения изменений в требования к профессиональным компетенциям. Распределенное на несколько лет обучение технологиям не соответствует высокому темпу их обновления. Зачастую знания, которые студенты усвоили на младших курсах, утрачивают свою актуальность к окончанию университета. Образование нуждается в реформах.
Важнейшим достижением реформы образования должно стать внедрение современной модели непрерывного образования. которая в свою очередь обеспечивается системой дополнительного профессионального образования (ДПО).
Текущий уровень участия в переобучении взрослых не способен поддерживать производительность труда. Особенно это касается стареющей когорты населения. Анализ данных Росстата по охвату взрослого населения непрерывным образованием также указывает на то, что работники старшего возраста участвуют в образовании в меньшей степени, чем молодое поколение.
Непрерывное обучение становится частью естественного жизненного цикла каждого специалиста, в том числе, в сфере IT. Скорее всего: не в том числе, а в первую очередь. Функция системы ДПО особенно важна для повышения квалификации специалистов IT-отрасли, потребность в которых неуклонно растет в связи с цифровизацией экономики, государственных структур и общественных институтов. При этом, как и ранее, для системы ДПО в IT-отрасли остается актуальной задача предоставить таким специалистам возможность опережающего обучения. Сейчас цифровые технологии развиваются очень высокими темпами. А процесс подготовки кадров и переобучения специалистов несколько запаздывает от технологического прогресса. ДПО не потеряет актуальности, пока существует значительный временной лаг между появлением новых знаний (востребованных на рынке труда) и интеграцией таких знаний в систему образования в виде новых программ обучения.
Анализ современного состояния непрерывного образования в цифровой экономике знаний, где ключевым институтом выступает система ДПО, выявил, что многие поставленные цели в области ДПО не были достигнуты, спрос на рынке труда в отношении системы ДПО остается низким. Это касается многих регионов России и, в частности, Мордовии.
Если внимательно перечитать список ожидаемых результатов реализации региональной подпрограммы «Подготовка кадров для цифровой экономики», то видно,
что, если здесь идет речь о поддержке дополнительного образования, то – в основном об «образовательных организациях дополнительного образования детей». И грантовую поддержку получат те, кто, успешно окончив школу и ВУЗ, отправится в лучшем случае в Москву, Петербург, Самару…. Или же в Германию, Великобританию, США…
Но записано, что «Цель подпрограммы – обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров для цифровой экономики Республики Мордовия». Многие ли вчерашние победители олимпиад и другие соискатели грантов остались в Мордовии разрабатывать и реализовывать проекты Программы информатизации, Программы формирования информационного общества…?
Однако с учетом кардинальной перестройки рынка труда необходима не менее масштабная работа по совершенствованию цифровых и инновационных навыков у средних возрастных групп, которые первые столкнутся с необходимостью переобучения.
А тем временем:
75 млн. человек по всему миру потеряют работу к концу 2023 года из-за развития технологий и инноваций, предсказывает Всемирный экономический форум (ВЭФ). В России, по оценкам Фонда развития Интернет-инициатив (ФРИИ), в течение следующих десяти лет при активной модернизации отраслей могут быть сокращены до 6 млн. человек. При этом, для 25 млн. человек могут радикально измениться требования и состав работы, что говорит о фактическом исчезновении и этих мест. Такой сценарий нас ждет в самом ближайшем будущем, и к нему нужно быть готовым уже сейчас. С учетом повышения пенсионного возраста возможность обучения на протяжении всей жизни становится особенно ценной, говорит директор Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяна Клячко

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Основная целевая группа: взрослое население Мордовии от 25 до 65 лет. Специалисты предприятий и организаций Мордовии, связанные с цифровой сферой и лица, планирующие трудиться в данной сфере.
2. Работодатели, связанные с цифровой сферой
3. Технологические партнеры ЦНО
4. Центры занятости
5. Министерства, ведомства Мордовии
6. Органы местного самоуправления Мордовии
7. Образовательные организации ВПО, СПО, ДПО
8. Педагогические работники